Descoperirea cunoştinţelor
/ Knowledge Discovery >> Descoperirea cunoştinţelor >> cultură >> oameni >> educaţie >>

Universități și Colegii Colleges

re au facut de grade de subvenționare a femeile au fost Oberlin, care a admis femeile în 1837, pentru a deveni primul colegiu coeducational, și Georgia Femeie College (acum Wesleyan College), care a deschis în 1839.

În prima parte a anului a secolului 19, bisericile au fost principalii fondatori ai noilor colegii și universități. Suport pentru noi instituții publice rămas până în 1862, când Congresul a adoptat prima Morrill Act, Actul Land-Grant College. Actul acordat terenuri federale fiecărui stat. Încasări din vânzarea acestor terenuri sprijinit instituții care oferă, dar nu limitat la studii, agricole și inginerie. Acest act și actul al doilea Morrill (1890) au fost de o importanță majoră în dezvoltarea sistemului pe scară largă a educației publice superior din Statele Unite ale Americii.

Răspândirea școlilor secundare la sfârșitul secolului al 19-lea a permis modernizarea și standardizarea cerințele de admitere la facultate. Admitere selective dezvoltat ca elevii mult și mai bine-pregătite căutat facultate. Cursuri Universitatea de nivel pentru educația profesorilor și pentru educație de afaceri au fost elaborate în a doua jumătate a secolului 19.
Tendințe contemporane

O dezvoltare remarcabilă în învățământul superior în secolul 20 a fost creșterea rapidă a numărului de elevi . În Statele Unite, de inscriere crescut de zece ori între 1900 și 1950. instituțiile existente au fost extinse și multe altele noi stabilit. Cea mai mare parte a înregistrării mutat de la privat la instituțiile publice. De la începutul anilor 1970, mici private de colegii-forțată de costuri de operare mai ridicate pentru a ridica de școlarizare dincolo de mijloacele de mulți studenți au început-suferință înscrieri în declin. Mulți au trebuit să închidă.

colegii Junior au fost mai întâi stabilite la începutul secolului. După al doilea război mondial, a existat o creștere spectaculoasă a numărului de colegii de juniori sprijinite de guvernele locale.

În 1950 și 1960, multe instituții introdus programe destinate pentru a face cursuri mai flexibil și adaptabil la interesele și capacitățile individuale . Printre acestea au fost de admitere timpurie și a planurilor avansate de plasament, programe onoruri, studii independente, și studii în străinătate.

Noi, de asemenea, cursuri a continuat să joace un rol important. Studiile zona, cum ar fi studiile ruși și studii din China, au fost introduse pe scară largă în anii 1950. Cursuri spe