Cea mai veche instituție de limbă engleză în Canada a fost Colegiul de New Brunswick la Fredericton, New Brunswick, cu sediul în anul 1785 (Chartered în 1800).; a devenit la Universitatea din New Brunswick. La Universitatea din Kings College a fost înființată în 1789 în Windsor, Nova Scotia, iar mai târziu a fost mutat la Halifax, Nova Scotia. Universitatea Laval din Quebec, înființată în 1852 ca un rezultat al unui colegiu fondat în 1663, a fost cea mai veche universitate în limba franceză în America de Nord.
Apariția universităților moderne
Universitatea din Halle, în Germania, a fost deschisă în 1694, a introdus ideea de universitate ca un centru de cercetare. Universitatea din Gttingen, fondată în 1737, a avansat această tendință în învățământul superior. Conceptul de libertate academică, dreptul cadrelor didactice de a prezenta idei fără interferențe originea în universitățile germane din secolul 18.
18-lea și secolul 19 a văzut răspândirea noilor studii științifice, extinderea Conceptul de libertate academică, și o acceptare lărgirea universitatea nu numai ca un transportor de cunoștințe stabilit, ci ca un centru de cercetare. Aceste evoluții, originare din Germania, au influentat alte universități europene în primul cele din Lumea Nouă un pic mai târziu.
În Statele Unite, primele universități de stat au fost la Universitatea din Georgia (Chartered 1785 deschise 1,801) si la Universitatea din Carolina de Nord (Chartered 1789, a deschis 1795). Ca ideea de învățământul superior de stat a câștigat sprijin, mai multe state au încercat să aibă instituții private făcute publice sau aduse sub supravegherea guvernului. Instituțiile private, susținut pentru dreptul lor de a rămâne independent. Conflictul nu a fost rezolvată până în 1819, când Curtea Supremă a SUA, hotărâri cu privire la caz Dartmouth College, recunoscut astfel de instituții ca corporatii private. Cazul asigurat existența în continuare a învățământului superior privat din Statele Unite ale Americii.
O tendință spre o mai mare democrație în Statele Unite ale Americii de învățământ superior a fost evident în creșterea oportunităților pentru femei pentru a merge la colegiu. În timpul 1820 și 1830, la o serie de școli postliceale, numite seminarii, au fost stabilite pentru femei, dar nu a acordat grade. Printre primele institutii ca
