Sandra Witelson, psihologul a menționat pe pagina anterioară, nu este de acord cu faptul că evaluarea de mediu, și ea folosește o sursă puțin probabil să susțină convingerea că creierul nostru sunt structurate la naștere: Albert Einstein. Witelson avut posibilitatea de a studia piese ale creierului lui Einstein, și a găsit structura sa unică de a fi un fel de confirmare a faptului că anumite diferențe ale creierului, pur și simplu nu pot fi explicate departe cu motive sociale sau de mediu [Sursa: Hotz]. Ea nu se uită la inteligenta sau realizarile lui Einstein, dar ea pur și simplu a observat că el a avut o structura creierului unic, care a fost probabil deja format la nastere.
Acest lucru ar putea ajuta să explice de ce nu avem mai multe Einstein de funcționare în jurul. Iar când vine vorba de stereotipul femeii neperformante la subiecte favorizate lui Einstein ale fizicii și matematică, care poate veni doar în jos pentru a mici diferențe în creier, de asemenea. Se poate ca dezvolta fetelor și băieți creierul la rate diferite. Sistemul nostru de învățământ, cu toate acestea, nu ia asta în considerare. Atunci când un copil întâlnește un subiect care creierul lui sau ei nu este gata pentru a aborda încă, copilul poate deveni frustrat si sa renunte la prea repede [sursa: Ripley].
Pentru a sicana acest lucru un pic mai departe, fetele pot începe să discearnă că băieții face mai bine în clasele de matematica, iar fetele în grupurile lor colegi sunt alegerea de a nu lua versiuni mai avansate ale subiecților. Acest lucru poate provoca picaturi suplimentare în înscrierea feminin la cursuri de matematica si fizica: Un studiu a aratat ca elevii de sex feminin cu matematica, stiinta si inginerie specializări au fost neinteresat în a participa la o conferință de matematică de vară și științe după ce au fost prezentate clipuri video în care raportul de gen a fost dezechilibrat, cu trei masculi pentru fiecare femeie [sursa: Bryner].
Cu toate acestea, un alt studiu a demonstrat
