Multe școli secundare au extins bibliotecile lor pentru a include nu numai cărți, ci, de asemenea, casete video și audio, hărți, reproduceri de artă, filme, diapozitive, și diverse alte suporturi de imprimare. non- Laboratoare științifice și de limbă, magazine de arte industriale, și alte camere special echipate sunt, în general, găsite în liceul cuprinzătoare. Săli de clasă de mărime flexibil sunt de dorit să se adune într-un grup de studenți de mare pentru a auzi un curs, de exemplu, sau în grupuri mici de discuție sau studiu special. Multe școli oferă mai multe stații individuale de învățare, sau carrels, pentru studiu independent.
Istorie și Tendințe
Cele mai vechi licee din Statele Unite au fost școlile de gramatică latină, care au fost dezvoltate în anii 1600. Ele au servit baieti care așteaptă să participe la colegiu, și curriculum-ul a subliniat limbi și literatura clasică. Școlile au fost finanțate prin plăți de școlarizare, donații și taxe. După mijlocul anilor 1700, academii înlocuit în mare măsură școlile de gramatică latină. Academiile au fost școli secundare sprijinit-școlarizare care au oferit un mai larg, mai practic, curriculum-ului și fetele deseori admise, precum și băieți.
Primul liceu public gratuit, Școala clasică engleză, deschis în Boston în 1821. Multe comunități, în special în statele din Vestul Mijlociu, urmat exemplul Boston în următorii 50 de ani. Chicago a stabilit prima coeducational liceu public în 1856. Pregătirea pentru colegiu, cu toate acestea, a fost încă recunoscut ca scopul principal al învățământului secundar, și copiii din familiile de mijloc și din clasa muncitoare rareori au participat la liceu.
Început în 1890, înscrierea la liceu dublat în fiecare decadă până în 1930. Reorganizarea învățământului secundar de la școala singură mare în juniori si seniori licee a fost introdus în 1909. Conceptul de educație universală, ceea ce însemna că toate băieții și fetele ar putea beneficia de școlarizare suplimentară , a crescut constant. Școli comprehensive mare dezvoltat, cu cursuri extins pentru a include mai multe subiecte extrașcolare și profesionale. Activități extracurriculare au fost extinse, de asemenea, și servicii de orientare a adăugat
O serie de îmbunătățiri au fost introduse în școală secundară american în anii 1960 și începutul anilor 1970, inclusiv de predare
