Ca urmare a mișcării Educație Progressive, sisteme de școală elementară a continuat să experimenteze cu noi abordări, inclusiv gruparea elevilor în funcție de capacitatea de; introducerea de noi matematica, o încercare de a îmbunătăți abilitățile matematice de teoria subliniind si logica; și adoptarea de "săli de clasă deschise", în care mai multe clase ar fi predate cu instrucțiuni foarte individualizat într-un spațiu deschis. În câțiva ani, cu toate acestea, cele mai multe dintre aceste programe au fost modificate sau abandonate.
Începând cu 1980, multe școli au introdus calculatoare personale în sala de clasă, atât pentru utilizare ca ajutoare de învățare și ca un mijloc de competențe informatice de predare.
