Unele dintre cele mai interesante munca augmentată realitate are loc în laboratoare de cercetare la universități din întreaga lume. În februarie 2009, la conferința TED, Pattie Maes și Pranav Mistry prezentat sistemul lor de augmentată realitate, pe care le dezvoltat ca parte a Interfețe Fluid Group MIT Media Lab. Ei o numesc SixthSense, și se bazează pe câteva componente de bază care se găsesc în multe sisteme de realitate augmentată: Site-ul
Aceste componente sunt înșirate împreună într-un aparat lanyardlike care utilizatorul poartă în jurul gâtului său. Utilizatorul poarta, de asemenea, patru capace colorate de pe degete, iar aceste capace sunt utilizate pentru a manipula imaginile pe care proiectorul emite.
SixthSense este remarcabil pentru ca foloseste aceste componente simple, off-the-shelf, care costa aproximativ 350 $ . De asemenea, este de remarcat că, în esență, proiectorul se transformă orice suprafață într-un ecran interactiv. În esență, dispozitivul funcționează prin utilizarea aparatului foto și oglinda pentru a examina lumea înconjurătoare, hrănire că imaginea la telefon (care procesează imaginea, adună coordonatele GPS și trage date de pe Internet), iar apoi se proiectează informații de la proiector pe suprafața în fața utilizatorului, indiferent dacă este un încheietura mâinii, un perete, sau chiar o persoană. Deoarece utilizatorul poarta aparatul foto pe piept, SixthSense va spori tot ce se uită la; de exemplu, în cazul în care preia o cutie de supă într-un magazin alimentar, SixthSense pot găsi și pe proiect informațiile despre supa ingredientele sale, pret, valoare nutritivă -. chiar recenzii ale clientilor
Prin utilizarea degetele acoperite - Pattie Maes spune chiar degetele cu diferite culori de lac de unghii ar lucra - un utilizator poate efectua acțiuni privind informațiile proiectate, care sunt apoi preluat de către aparatul de fotografiat și prelucrate de telefon. Dacă el vrea să știe mai multe despre asta poate de supă decât este proiectat pe el, el poate folosi degetele pentru a interacționa cu imaginea proiectată și să învețe despre, să zicem,
