MOOCs va face colegiu depășite?
Dacă aveți un grad on-line, sau urmăresc o, s-ar putea fi văzut o schimbare în depărtare Long Way învățarea este percepută de către angajatori și publicul în general. Rezistență devreme pentru a educație on-line poate fi cauzată de îngrijorare cu privire la fabricile de diplome sau vă faceți griji despre o lipsa de supraveghere în sala de clasă virtuală. Aceste noțiuni și alte idei despre utilizarea calculatoarelor și Internetului de a educa elevii pot fi în curând pentru revizuire, de asemenea.
cursuri online deschise masiv (MOOCs) fac valuri în mediul academic, și, deși este prea devreme pentru a determina lor Impactul final asupra holurile acoperite cu iederă ale universităților din întreaga țară și în lume, ele sunt inspira o dezbatere animată între educatori și elevi.
Primul Mooc ajuns pe scena din nou în 2011, când doi profesori Stanford au oferit lor clasa inteligenta artificiala online - gratuit. Înscriere depasit 160.000, iar succesul fără precedent a experimentului a inspirat alte școli, mulți dintre ei universitati de top, nivel pentru a monta propriile oferte [Sursa: Morrison].
Pe partea pro a dezbaterii Mooc, sustinatorii cred instrucțiuni de învățământ de calitate a pune la dispoziția maselor va oferi o calitate mai mare și costuri mai mici pentru mulți, și ar putea fi ușor de cel mai bun model de instruire pentru viitor. MOOCs pot participa mii sau chiar sute de mii de studenți la un moment dat. De fapt, Sebastian Thrun, unul dintre profesorii Stanford care totul a început, vede o zi in care cat mai putine ca 10 universități îndeplini nevoile de învățământ superior din lume.
Acesta poate fi un punct de vedere extrem, dar un număr de companiile sunt țâșni sa ia învățare Mooc la nivelul următor, inclusiv Coursera, Udacity și EDX. Multe universități mari participă la MOOCs la un grad sau altul, de asemenea. Câteva exemple sunt Stanford, Princeton, Universitatea din California Berkeley și Universitatea Duke [sursa: Webley].
În cazul în care MOOCs pot oferi instruire de calitate pentru mulți, de multe ori detractorii citează chiar acest fapt ca cel mai mare în caz contrar ei. MOOCs nu oferă nici o pregătire individualizat, cu atât mai puțin tutoring sau mentoring, iar unele educatori simt adoptarea acesteia ca un standard pentru credit, în viitor, va lăsa în urmă și unii studenți instraineze altele. Un argument comun est
[1] 