Cum Teme pentru Acasă Works

es natural, auto-dirijată. Principiile acestei metode se concentreze pe ceea ce Montessori numit ". Mintea absorbantă " Copilul este liber de a învăța de la ei /lui proprie ritmul de interactiunea cu și răspunde la mediul înconjurător. Părintele sau învățătorul, în calitate de " portarul a mediului, " ar trebui să creeze un cadru care încurajează angajarea copilului de a explora și de a reacționa cu împrejurimile. Pentru elevii mai mici, aceasta include chiar și furnizarea de instrumente de învățare de dimensiuni pentru copii, cum ar fi scaune și mese mici. Munca Montessori lui, " The Montessori Metoda, " pot fi vizualizate on-line de la Universitatea din Pennsylvania Bibliotecii Digitale.
alte metode Teme pentru Acasă

Metoda Charlotte Mason MethodThis se bazează pe principiile de predare a Charlotte Mason. Aceste principii sunt prevăzute în lucrarea șase volume, " The Original Series Home Schooling, " de Charlotte M. Mason. În plus față de subiectele de bază standard de, studiul artelor plastice și natura sunt integral. Elementul cel mai unic la această abordare, cu toate acestea, nu este atât de mult a găsit în metoda de predare, deoarece este în testarea cunoștințelor dobândite. Mai degrabă decât folosind un standard de format întrebare-răspuns și-a testării, un proces numit " narațiune " este folosită pentru a cuantifica învățare. Site-ul Cerem copilul să ne spună tot ce știe despre Canada, polenizare, sistemul endocrin, divizia de lungă sau orice ne-am studiat, fie pentru acea zi sau întregul an: în Catherine Levison felul acesta explică. Acest lucru vă ajută ca părinte să știe imediat dacă copilul dumneavoastră a înțeles și înțeles materialele că este de lucru prin intermediul. Principalul punct este că nu poți povesti ceea ce nu știu, și vă puteți povestesc doar ceea ce știi
bunătatea Multumesc am fost niciodată trimis la școală.; ar fi frecat pe o parte din originalitatea -. Beatrix Potter

Metoda Waldorf se bazează pe cercetare și lucrările de știință austriac Rudolf Steiner. Preocupat cu educarea ceea ce el a numit " întreg copil, " Steiner a pus accentul pe o varietate de subiecte creative care școlile tradiționale, de obicei, ia în considerare auxiliare, cum ar fi artele plastice (pictură, muzică și teatru), limbi străine, de cusut și chiar grădinărit. Etapă elevului de dezvoltare dictează subiectele de studiu și cursuri. Unii oameni se referă