Biroul de afaceri indian a devenit parte din noua Departamentului de Interne din 1849. În 1871, Congresul a declarat că nu mai tratatele vor fi făcute cu indienii ca independent națiuni sau triburi.
Supravegherea școli indiene a fost luat treptat de la misionarii de către Biroul de afaceri indian, și în 1873 guvernul a început de stabilire a propriilor școli din India. Acestea curând a devenit imbarcare școli în care s-au făcut încercări de a elimina modalități indian de viață. Cele mai notabile a fost Carlisle (Pennsylvania) Indian School (1879-1918). Școala a fost chemat un eșec de mulți, deoarece majoritatea absolvenților a revenit la viață indian. A devenit celebru în ultimii ani ca a școlii la care au participat Jim Thorpe, unul dintre cele mai mari sportivi din toate timpurile. Haskell Institute (acum Haskell Universitatea indian Nations), un alt remarcat școală guvern, a fost deschis în 1884 la Lawrence, Kansas.
In 1887 Congresul a adoptat Legea privind alocarea General (Dawes Act). Acesta a fost destinat pentru a rupe în jos și de a face legăturile tribale agricultorii ale indienilor. Actul autorizat președintelui de a subdiviza terenurilor tribale și aloca parcele de dimensiuni familie pentru a persoanelor fizice. Dar multe indieni nu au fost folosite pentru agricultură, și loturi lor au fost de multe ori în zonele aride. Vrei și, uneori, foame rezultat. Teren tribal de mult a fost desemnat "surplus" și a trecut în proprietatea alb.
20th Century
până târziu în secolul al, politica guvernului a continuat să promoveze asimilarea de indieni în viața non-indian. Congresul a acordat cetățenie tuturor indienii nativi-născut în 1924, în recunoașterea serviciului de indieni ca voluntari în Primul Război Mondial înțelepciunea de a distruge guvernul tribal a început să fie pusă la îndoială. Actul Reorganizarea indian din 1934 sa încheiat alocare a terenurilor tribale, a încurajat o revenire la organizarea tribală, și a creat un sistem de împrumut federal pentru triburile. Plata pentru
